雅思：做学习上的“自燃”人！

我们都知道要去英联邦国家留学，递交的众多申请材料之一就是一份有效的雅思考试成绩，这些年热捧的出国潮也使得雅思考试在中国拥有了越来越多的年轻的东方面孔。出国留学是人生的一种选择，但绝不是的选择，也不一定是的选择，这个因人而异。事业上的成功并不取决于你有没有出过国，在世界拿过什么学位，而在于你的能力，勤奋和机遇。但是，前人的经验告诉我们，出国留学可以增加你的学识，增强你的能力，开阔你的视野，对你想要的事业成功会有所帮助。

常言道：只要是金子，在哪里都能发光。不一定是出国留过学就一定能获得成功，也不一定是留在国内读研或工作就比出国留学差。所以，在出国留学这个选择面前，要保持一个平和的心态，不要把出国留学当做一个人生目标，而是把它当做实现你人生目标的一个途径；同样地，在准备雅思考试的过程中，也不要急功近利的想要在短期内考过一个较高的分值，而是通过一段时间系统科学的学习，使自己真正提升了使用英语的能力。一旦掌握了驾驭语言的能力，通过一项语言测试便成了最不重要的事情；重要的是，它为你打开了通往另一个世界的路径，你将真切地感受着异域文化带给你的思想冲击，滋润又丰富着你原有的精神世界，收获的将不仅仅只是知识和能力，还有无法取代且不可逆转的人生经历，因为有一种追求叫飞跃重洋。

如果考生能够在学习雅思之前认真冷静地思考过这些以后，即使在申请出国的时候没有方向，很迷茫，不知道要去干什么，或者不知道自己要去学什么，那么此时心里应该非常清楚了，或者是有信心回答这些问题了----‘我想要什么？这辈子我想怎么过？’最重要的一个问题就是自己想要什么。中国人从小所受的教育就是缺乏一种独立思考的背景，遇到一件事情自己不太会去思考，去分析，而是服从命令听指挥，老师让干什么就干什么，一步一步都是由别人来教你，管着你，没有一种独立的思考能力。这是教育体制的问题，也是东方文化的顺从性。所以，准备雅思考试这样一个语言测试的过程，不仅仅是调整学习语言的态度与习惯，提升学习语言的本质的过程，也可以是重组自己的既有价值观，确立人生目标的历程。能够意识到这将是改变人生轨迹的一次选择无疑会带给考生前所未有的信心和动力，可以限度地调动自己的潜能，充满激情地突破雅思考试难关。

在考生有限的备考学习时间里，授课老师应该尽可能地帮助他们针对自己的学习基础和考试目标制定合理，严谨，科学，有效的学习备考计划。既要有合理而坚定的目标，又要有坚实而充分的准备才能成功。在众多的备考思路中，比较合理化的一种分配方案就是分为前期补实打牢基本功，中期做好过渡与转接，后期进行强化与冲刺。具体地说，在基础阶段的学习过程中，主要做好语言基本功的查缺补漏，夯实打牢工作。从基础阶段的词汇和语法开始查缺补漏，课堂教学中还应该辅之以相应的练习进行激活与巩固，毕竟大部分的基础词汇和语法考生们在高中阶段已经学习过了，由于种种不同情况导致了目前考生对基础阶段词汇和语法的遗忘，授课教师应该尽可能的帮助学生回忆起来并尽快的进入状态。相应地，课时次数也应该根据各班学生的具体入学水平做具体地调整，水平较好的班级可以略有缩减，而基础薄弱的班级应该适量地增加，总之，是以做好基础阶段的查缺补漏，夯实打牢为目标的。第二阶段是要做好中期的过渡与转接工作。在完成前期的基础阶段学习以后，就要适时地帮助学生确立正确的逻辑思维以及积累有用的主题素材。可以按照主题划分，根据不同类型的题目要求，帮助学生逐步形成正确的辩证逻辑思维能力，并且能够在不同的主题下掌握尽可能有效的主题词汇和主题素材。在很好地完成前期和中期的学习以后，进入到的强化与巩固阶段，授课教师应该集中讲解针对不同类型题目的解题思路，并辅之以必要适量的课堂真题练习，使学生真正进入临考的实战状态，以知识储备和身心饱满的契合点迎接考试。