在探讨多元升学路径时，香港岭南大学世界排名：博雅教育的理念为我们提供了重要启示。它不仅代表着一种学术高度的追求，更体现了一种全人培养的教育模式。以下将分别介绍针对本科生与香港副学士的不同升学方案，为学子们提供更多元的选择。
一、本科生
2024年国家统一高考成绩、英语水平、入学面试表现（如适用）、综合素质、择优录取；
本校会以申请人的实际高考成绩、报读课程志愿、英语水平、面试表现（如有）及配合相关课程的具体要求等综合素质，整体考虑，择优录取。
二、香港副学士
香港副学士主要通过HKIFP课程实现升学
1、什么是副学士
副学士学位(Associate'sDegree)，是一种源自美国和加拿大的初级学位，该课程等同于四年制大学的首两年课程，副学士课程结束后可以直接衔接本科大三、大四的课程，简称2+2模式，非常受到当地学生的欢迎。香港的大部分大学均设有副学士课程，学校都有为副学士学生提供衔接学士的课程，类似‘一条龙’的教育模式。
是由福建省博士后创新实践基地隶推出的课程升学体系，学生在我院就读1年或2年香港预科课程后，能够确保学生入学香港澳门及其他海外地区的知名大学，历届毕业生的本科学校100%。
并且可以通过我们定向本科培养班，申请推荐到知名大学的面试环节，让内地应试教育成绩不理想的同学，也能就读海外学校，实现弯道超车。
3、课程优势
（1）、录取率高达99%；
（2）、非高考一考定通道，预科文凭班通道录取更有保障；
（3）、四年获取本科学历，五年获得本科及硕士学历；
（4）、留学费用低，性价比高；
（5）、全球优质师资，教学质量高，为学生提供高水准师资保障
（6）、教育部认证全日制海归学历，毕业回国后可享受国家补贴且就业率高达95%以上。
4、HKIFP课程是怎么设置的？
5、适合的人群
适合的人群的年龄为初三毕业到高三毕业各个年龄段的学生，其中包括中考/高考成绩不理想的学生，高一高二在读生，艺术生、体育生、中专生、职高生、技校生，统统都可以报读。
特别适合：
（1）高中成绩不理想
内地高考“一考定终生”，对于那些高中成绩不理想的学生来说，进入大学有一定的困难，并且希望学历是本科的人群。
（2）非考试型选手
身体情况、心理素质、临时事件等，都有可能导致高考发挥失常。而高考相差1分，就可以改变录取走向，相当可惜。
（3）英语水平
全球化的今天，没人会认为英语不重要。对于报名港澳预科班的同学，更多的是要着重在口语练习、写作训练和听力练习等课程，让学生急速提高英语水平，为未来登入国际大学舞台做好铺垫。
6、HKIFP课程升学模式是什么样的？
① 香港副学士 + 2年香港本科(学士)+1年香港硕士
具体体现为：高中生：“1”在国内厦门地区读1年预科班，“2”在到香港攻读两年副学士“2”在香港攻读本科2年获得学士学位，“1”在香港攻读1年硕士。（初中毕业则要攻读2年预科班）
注：一个大家都比较熟悉的，副学士出身的名人，就是前香港特首梁振英先生，还有一位大家也都非常熟悉的，美国前总统奥巴马。
② 1年香港预科班 + 3年英联邦本科 + 1年香港硕士
具体表现为：高中生：“1”在国内厦门地区读1年预科班，“3”通过3年英联邦教育本科学习，“1”在香港攻读一年硕士。
7、案例对比
8、副学士升读学士的要求
申请指标项
GPA + 雅思 + 面试 + 加分项 = 成功升学
什么是GPAGPA可以通俗的理解为在校成绩，是各科成绩的加权平均分，满分通常是4分，组成GPA的因素有：个人作业、小组作业、演讲、出勤率、考试。
个人作业(Assignment)：每门课程都会有个人作业，考核形式也比较多：随堂测试、个人报告、每周小结、课堂作业。
小组作业(Group Project)：主要为报告(report) 或 演讲(presentation) 的形式。(一般为小组评分，不是按个人表现评分)
演讲(Presentation)：演讲内容、演讲技巧、与观众的互动、PPT制作都是评分项。
出勤率(Participation)：有些课程中出勤率不会占分数，但是在*后总分考核时会成为决定性的加分项。
考试(Examination)：一般该考试所占课程分数较大 (30-60%)，测试学生整个学期的学习成效，是每门课程*重要的考核。
综上所述，无论是直接申请本科还是通过副学士路径衔接，其核心都在于为学生提供更广阔的发展平台。这些多元化的选择，正体现了香港岭南大学世界排名：博雅教育所倡导的，不拘一格培养人才的精神，帮助更多学子找到适合自己的方向，实现学术与人生的飞跃。
