在为孩子规划海外升学路径时，许多家长都会关心国际高中有什么课程内容。实际上，全球范围内主流的国际高中课程体系各有侧重，旨在为学生提供多元化的学术准备与能力培养。以下是几种广泛采用的课程大纲简介。
1.IB（全世界通用）
IB课程全称为国际预科证书课程( International Baccalaureate Diploma Programme )，是由国际文凭组织为高中生设计的一组为期两年的课程。IB课程体系既具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。
（1）IB课程体系
IB课程分配在六个基础学科领域里，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。所有参加IB文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为课程HL （ Higher Level）和普通课程SI ( StandardLevel)，所选六门课中，三门必须是课程。组：语言，学生的母语学习。第二组：语言，母语以外的其他现代语。第三组：人文科学，包括历史、地理、经济学、哲学、心理学等。第四组：实验科学，包括物理、化学、生物、环境工程等。第五组：数学，包括、中级和初级数学。第六组：艺术与选修，包括美术设计、音乐、戏剧艺术等。
(2）IB课程的特色
IB课程的特色不仅体现在以互相关联的方式学习这六个学科组，还体现在所有的学生都必须完成以下三项重要活动：
1）创新、行动和服务(CAS)，此项课程鼓动学生通过参与学校文体活动、社会活动和做义工，培养他们的同情心和社会责任感，培养团队合作精神。
2）知识理论（TOK），知识理论是一个跨学科的课程，教导学生在学习时从主观和客观、正面和反面等多方位和多层次的角度去思考和分析问题。去反思自己在学校和社会上获得的知识和经验，以求在学习中尽快找到适用于自己的学习方法。
3）撰写论文 （An Extended Esay )，IB课程要求学生把自己学习的知识和研究方法结合起来，任选自己感兴趣的课程，在辅导老师的指导下，用九个月的时间从事独立研究。按照大学学术论文的写作要求，撰写4000字的研究论文。通过撰写论文，培养学生的独立思考能力、搜集信息的能力和组织文章的写作能力等。
有人说，IB课程不难，难的是1B课程要求的150小时的课外活动时间，以及拓展论文和知识理论的论文和演讲。也就是说，IB项目更注重培养学生的综合素质，这点符合IB课程设计的初衷，也和世界学校选拔学生的要求相符，但是与国内传统的高中教育差异很大。IB的学生可以利用这150小时时间进行各种各样的社会实践，如到养老院当义工、疏通排水渠等等。
美国及加拿大的大学都视IB课程文凭为优良的入学资历。学府哈佛、耶鲁及普林斯顿等常春藤联盟的大学甚至容许成绩优异的IB学生（三科主修科目均达到6或7分者）直接进校修读大学二年级课程，无需修读大一课程。
2.AP（美国）
AP全称Advanced Placement，可译为大学先修课。就是学生在中学阶段去学大学课程，达到一定的分数后，这门AP课程可以转到大学抵扣学分。AP共有二十多个科目的考试，包括数理化和一些语言科目。AP考试只在每年的5月举行一次，全球统一试卷。每科满分5分，成绩4分以上者一般大学都能接受。但如哈佛等一些学校只接受5分成绩。
3. A-Level
在英式教育制度中，普通教育程度证书 ( General Certificate dEducation. Advanced Level，简称GCE A-Level或A-Level）是学生完成12-13年级两年制大学预科的学业后，所取得的普通教育证书。A-Level中文译作“程度”。在新加坡，有时候也写成 A' Levl（中文译成 “A水准”）。
A-Level是源于英国的一种通过考试而取得毕业证书的制度。英国以外的其他一些国家或地区，如新加坡、斯里兰卡和中国香港，也有A-Level学制，但不一定使用GCE的名称。香港的HKALE就没有称为GCE。
英国普通教育程度证书 (GCE Advanced Level in the United Kingdom)，是英国（不包括苏格兰）的普通中等教育文凭，在修读完GCSE之后参加，供16-19岁的学生修读，通常为期两年。A-Level在1951年推出，用以取代以前的高等中学毕业会考 (HSC)。完成A-Level学业之后，通常会得到GCE A-Level正E书。
一些以前的英国殖民地，如新加坡、马耳他、南非也会华行同名的考试，但由于教有制度已经发生改变，在这些地方的A-level教育通常已经在风格、系统上有了较大转变。
现在A-Level资格在全球很多地方也有，由于它在全球具有普遍的认可性，使之成为很多国际学校教有体系的选择。
目前有两个考试局提供。一个是剑桥国际考试委员会 ( Cambridge InternatiomalExamninations），另一个是英国爱德思国家职业学历与学术考试机构 (Edexccl )。
总的来说，IB、AP和A-Level等课程体系为学子们搭建了通往世界学校的桥梁。选择哪一类课程，需要结合学生的个人兴趣、学术优势以及目标留学国家来综合考量。希望上述关于国际高中有什么课程内容的介绍，能帮助您对这些核心教育路径有一个更清晰的初步认识。
