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虽说受到申请量巨大的影响，以藤校为首的多所美国高校表示，将推迟美国本科常规录取（RD）放榜时间至4月。但是自上周末以来，以哥大、加州理工和麻省理工为首的学校陆陆续续的已经抢跑，公布了今年的录取情况。
新鲜出炉的UCSB offer，恭喜各位同学
提起加州系，就不得不说起美国院校主校和分校的关系。刚接触美国留学的家长和同学们要是搞不清楚这个，很容易就会陷入了两个极端：
为啥不去加州大学主校？去个分校岂不“野鸡”？你上UCB（加州大学伯克利分校），我上UCR（加州大学河滨分校），都是加州大学还有什么区别？
今天小航就来好好讲一讲被误解的“美国分校”
翻译背大锅，主校可能不存在？
我们常理解的分校，大多是总-分的关系，分校与总校共用教学资源、教师团队，同步招生或统一招生标准。
但是美国的“分校”，大多拥有独立的教学资源、经费支持和生源，独立运作不受除自己外任何管理机构制约，但是有时候也会共用一些设施和行政资源。
以加州系院校为例，各个分校独立存在，有不同的招生要求、课程设置、师资团队，甚至不同排名，但是却有一定的资源交换和共享的机会。最重要的是，不存在“主校”。
既然没有主校，那这些“分校”是怎么来的？
在美国，大学并不是由国家统一管理的，而是交由当地的州政府，不同地区的管理政策和习惯就会区别。
有些人为了省事，就以州系统命名的大学，并在后面缀上学校所在的城市进行区分，这样又方便又好记，就是苦了翻译——按照往常的翻译方式，就出现了我们常见的数不清的分校……
分校和分校还分的不一样？
不考虑在海外建立合作校区，仅谈论美国本土的分校的话，根据各个州系院校的特点，可以大体将美国分校模式分为4种：
1、原本就是独立院校的事实独立类
这类代表性的就当属SUNY（纽约州立系统）了，包括石溪、布法罗、宾厄姆顿和阿尔巴尼四个研究型大学以及更多的小型学院，在成为州立大学之前，就是独立存在的。
后来纽约州政府整合教育资源，把它们撮合到一起，成立了个SUNY，但是对于各校间的独立管理并没有任何影响。
这合作方式，一点都不sunny
类似的除了纽约州立，还有纽约城市、北卡、佐治亚、麻省、加州州立等等。
比如北卡，共有16个校区，都以北卡罗莱纳XX命名，每一个校区都是独立存在的，相互之间只是共享图书馆的资源和服务，除此之外几所分校之间并没有什么牵连。所以UNC和SUNY几乎一样只是个挂名……
2、不存在集权中央的高度自治类
这一类最突出的代表就是上文提到的加州系了。加州大学各个分校之间的联系要比SUNY系列紧密，但各校的自治权非常的大——因此有排名高低，各具特色专长。总校虽然不存在，但是却有“总校长”，虚名大于实权，堪称中央不集权的高度自治小组。
类似的除了加州，还有阿拉斯加、德州、德州农工、密苏里、伊利诺伊等等。
3、主校具有一定约束力的“大哥带小弟类”
代表性的就是密歇根大学，除了主校区安娜堡之外，还有迪尔伯恩和弗林特的两个校区。虽然这两个分校有一定的自治权和独立财政权，但在管理层级上却低于安娜堡——好比大哥带小弟，或是卫星围绕着行星。
类似的除了密歇根大学，还有威斯康辛、俄亥俄州立、普度、华大、俄克拉荷马州立等等。
4、真 · 分校类
最像我们常规意义上理解的分校分类的，莫过于PSU（宾州州立大学）。除了大学公园（Park）主校区外，还有20个分校（包括Abington校区，Altoona校区，Behrend校区，Berks校区，Harrisburg校区等等）。
这些分校完全受主校的统一管理和调控，无论是招生还是财政资金都是按照统一的标准进行，如同坐落在不同城市的校区一般。
类似的还有匹兹堡和科罗拉多州立等等。
申请众多“分校”的美国院校时，需要注意什么？
1、选校
对于像SUNY和加州系这样有较高自主权的院校来说，申请时最重要的就是分清你想申请的优势专业到底属于哪一所，或者反向来说，如何巧妙的挑选申请的院校来避开“神仙打架”，抄底捡漏？
比如，从申请难度来讲，在加州系中，欧文分校的商学院、圣地亚哥的生物科学系、洛杉矶的艺术设计与建筑处于优势，和系内所有分校的工程学院一样，属于hard mode，需要申请人具备极富竞争力的背景条件。
但是避开上述这些选项，背景优势不是那么突出的学生就有了“捡漏”的机会。
2、申请材料的准备
由于分校各有不同，不是所有州的“分校”们一定都有共同的申请系统，及时有了同一系统也不一定是统一审理。
比如，伊利诺伊系就没有统一的申请系统，学生需要提前选择要申请的院校，单独准备申请文书、申请表和申请材料，进入对应院校的申请系统中进行申请。
再比如，加州系虽有统一申请系统，系统内共享同一申请表格和文书，但是在申请时却要在系统中标明申请的院校具体是哪几所。院校在审核和筛选学生时，也是每个“分校”的招生官进行独立的操作。
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