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@娜娜米 |东南大学
本科院校:华东师范大学
本科专业:法语
研究生院校:东南大学
研究生专业:艺术理论
初试成绩:总分369,政治68,英语一81,专业课103、117;初试第七,复试第二,总成绩第四
考研怎么择校?
在研招网搜索相关专业和招生计划,对比专业和学校排名,根据自己的情况(专业基础、备考时间、性格)进行选择。
1. 需要用的网站:研招网、各院校的研究生招生网、学院官网
2. 需要关注的信息:近3~5年招生计划(是否有大变化、扩招or缩招)、复试线、复试比、是否保护一志愿、参考书、真题
3.建议:可以选择2~3个相近的专业(参考书相近),根据自己的复习情况在9月灵活调整
|各个科目备考过程
@娜娜米 |东南大学
◽️政治
1. 复习经历:暑假开始,听网课,做笔记。因为后期专业课书有大调整,9~10月政治没有过多时间继续学习,导致暑假学习的知识遗忘了许多。后期主要刷题,背老师总结好的大题模板。
2. 心得:根据自己的目标分数决定开始时间,不必早于7月。认真听讲,做好笔记,尤其是相近内容的对比,形成自己的知识体系。
· 选择题:重心在于选择题,得选择题者得天下,努力让选择题分数在40+。
· 分析题:大题不必逐字背诵,记住主体思想,关键词句,加以解释即可。考场上尽量多写一些,至少答题卡的四分之三。
◽️英语
1. 复习经历:3月开始,按照题型复习,依次为阅读、完形、新题型、翻译、作文。
2.前提:背单词的重点是阅读词汇,即不一定需要会拼写,但需要能够识别出单词的意思,推荐早上和睡前巩固。语法基础较薄弱的同学需要相应补充语法知识,目的是在阅读中正确划分句子结构,把握文章整体。语法在翻译中也比较重要。
3.阅读:
仔细阅读,需要对每一段、每一层的语义有准确把握,最重要的是把握作者的观点和立场。
词汇量决定阅读的下限,方法论和语法、语感决定阅读的上限。需要总结出阅读的几种题型,分别整理相应的解题方法、错误选项的特点。
真题最少做2遍,后期可以不按照年份复习,按照题型复习。
4.完形:
考试时的做题顺序建议:作文、阅读、新题型、翻译、完形。看个人基础,争取8分以上,需要不断回溯已经选过的选项,联系上下文看看是否通顺。完形做法不同于阅读,不必逐句翻译,但是也需要了解文章大意。
5. 新题型:
三种题型:排序、小标题、7选5。
· 小标题:最简单,可以根据关键词秒选,争取全对。
· 7选5:先整理出每个选项的大意,再看文章,结合上下文的逻辑和内容进行选择。注意某些连词,如however,but,besides等,确定段与段之间的逻辑。结合排除法,不仅要关注与上文的衔接,也需要看一看和下文的连接是否通顺。
· 排序:总结每个选项的大意,先选出开头,其他选项先分别确定相对顺序,如B一定在D前面,E一定在D之后,进而去判断其他选项的位置。
6.翻译:
基础是词汇,需要学习一些翻译技巧,尤其是某些句式和短语的通用译法。不过个人觉得翻译有点难,拉不开差距,不必强求高分。
小技巧:把一句话里所有认识的单词先翻出来,再根据全文意图猜测这句话的意思,把已经翻译的部分组织起来,注意动词名词的翻译形式不影响评分,语意完整是首要目标。
7.作文:
可以早些开始积累好词好句,不推荐大量背诵,总结出至少两个模板(一正面、一批判),一定要自己总结,多多套用,确保考场上能很快写完作文。小作文可以多加练习,格式比较重要,没有时间写可以口述录音。
◽️专业课
i. 艺术概论
1. 参考书:王宏建《艺术概论》、彭吉象《艺术学概论》、马工程《艺术概论》,三本书结合学习+做笔记。可以以王版作为框架,补充另外两本书的内容,重点是王版和马工程版。
2. 第 一遍学习:通读熟悉大致内容和框架(略读,不要细读),对书有大致印象。
3. 第二遍学习:细读,做笔记。建议跟老师的网课,对于跨专业学生有很大帮助。笔记建议不要用纸或者ipad记,非常慢,并且不利于后期补充内容。只记框架和关键词,没有必要把所有内容搬上去,在书上标记好即可。
4. 第三遍复习:将艺术概论和艺术史、美学、艺术批评等知识联系起来,加以应用。
ii. 艺术学基础
1. 参考书:叶朗《中国美学史大纲》、朱光潜《西方美学史》、凌继尧《中国艺术批评史》、文杜里《西方艺术批评史》、姜耕玉《艺术辩证法》、达勒瓦《艺术史方法与理论》
2.学习方法:理解的基础上记忆,形成知识体系,要融会贯通,能够根据一件艺术作品联系起艺术概论、美学的知识。
多多锻炼自己的论述题写作能力。建议及时记录自己的心得体会,作为素材储备;多多开拓思路,不用逐字逐句背诵,注重整体理解,只要能够按照自己的话表述得当即可,也要注意学术规范,如专业术语的使用、答题的逻辑性。
整个过程中要自己拓展阅读论文和其他书籍,观看一些艺术史的纪录片。
|备考心得体会
@娜娜米 |东南大学◽️ 心态:决定了就一定要坚持到底。不能轻易放弃。暑假一定要利用好,推荐去新航道考研中心,营造良好的学习环境,养成学习习惯
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