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SAT阅读,同学们要从四个方面进行准备:词汇、精读、泛读、文化背景(历史人文)。在SAT阅读中常常会遇到很多学术词汇,这些学术词汇设计范围广泛,大大增加了我们阅读的难度。很多同学表示:我单词、短语背了那么多,平时做了那么多阅读题,为什么还是又费时间,而且又错很多?
其实,做阅读题并不需要搞清楚每一句话每一个词的意思,我们可以通过一些标志性的词汇或短语快速的找到文章论点,常见的标志有以下几种:
对于出现的学术名词不必纠结,只需判断其属性即可。这一类生词最常见于生物学和化学类文章当中,大量的动物和植物的名字,化合物的名称都可以对没有良好阅读习惯的考生造成困扰。并且之前所学的词根词缀,构词法等等在学术名词面前变得有些乏力。这个时候,只需要能初步判断这类生词的归属种类就可以了。
要学会寻找表示逻辑连接的词和标点符号:
种:顺承逻辑词。顺承逻辑词之后通常只是对于之前内容的进一步展开,往往是以时间,递进为逻辑顺序的论述。也就是说,内容的相似度很高。从写作结构上来讲,它属于development之中的分论点展开,所以在了解了它需要论述的立场之后可以略读。常见的顺承逻辑联结词有:in addition,moreover,furthermore等等。
第二种:表示让步的逻辑连词,例如though, although, while, even if, even though等等出现的时候,紧接的句子通常都是为之后的转折来服务的,可以略读。这些让步逻辑词连接的分句结束之后,主句开始的地方就是转折逻辑的开始,才是我们需要阅读的重点。
第三种:冒号之后的内容。冒号之后的内容通常是对前面内容的进一步解释和列举,属于细节内容,除非原文要求定位回来,否则可以略读。
第四种:双破折号和双逗号之间的内容。双破者号在句子中出现往往暗示着中间就是我们经常所说的插入语。经常也会用双逗号来表示插入语(不代表任意两个逗号中间的内容都是插入语)。有些句子的插入成分可以非常长,如果顺着读不仅里面生词很多,而且也干扰了我们对句子主要意思的理解,跳过双破折号和双逗号就可以把隔开的两部分句子成分连贯起来,理解起来就容易很多了。
在掌握了以上的一些常见的略读标志后,还需要大量的练习,达到对于这些略读特征的自然反应,才能在考试中切实提高阅读速度。
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