2011年11月13日托福考试机经

以下是2011年5月28日北美托福考试机经：
托福机经听力（不太记得了，顺序是乱的想到了再补吧）
1.学生找老师探讨生物能源的问题
2.海洋鱼类coloration的作用
3.学生找老师商量论文reference的问题
4.学生去学校的bookstore买书但又没买到
5.怎样accurately define a term
6.forum(?)的development跟罗马帝国兴衰的关联
托福机经阅读：
1.通过年轮来判定木材的年龄
2.玛雅文明衰退的原因
3.关于physical geography的
托福机经口语：
1.你很想家的时候会怎么做(怎样deal with homesick))
2.是愿意选courses relating to a specific career, 还是愿意选a variety of courses
3.学校决定让freshman最多没学期选四门课，因为学生需要时间involve in non-academic activities和develop research skills。男生表示同意，说自己就是因为大一课太多太忙了，没时间参加社团活动。然后就是他觉得develop research skill需要花很多时间，举了一个他自己做old newspaper（？）研究的例子。
4.anticipated emotion。人们采取行动之前会对自己做了这个事情之后会有一个怎样的心情有一个估测，然后根据这个估测决定自己是不是要做那件事。lecture里，教授举例子说有一次去给妹妹买生日礼物，发现一件很想买的jacket，但是买了jacket之后就只能给妹妹买很便宜的小礼物，于是他就想如果真的买了jacket的话他肯定会很愧疚，所以决定还是不买了
5.男生回家订的飞机票是早上5点的，太早了没有train到机场。他可以头天晚上做末班车到机场，在机场过夜，但是那样会很累。还可以take taxi，不过就是太贵了。
6. 昆虫怎样给后代储备食物。potter wasp会先把巢建好，然后搜集一堆食物放在里面，然后再产卵。蝴蝶会找一个离食物源很近的地方产卵。
1.学生远离家求学有HOMESICKNESS。 如何避免它？
2.忘记啦
3.学校限制FIRSY＿YEAR 学生 课程 ５ 变成 ４ 门。 原因 １ 学生参加NON＿ACADEMIC 活动２。 更多的时间做RESEARCH
男生赞成：1.以前功课太多影响 NON＿ACADEMIC 例如CLUB之类的活动
2.没时间做RESEARCH and search in the library。
4.EMOTIONAL PREDICTION 人们可以预测自己的情绪在做某些事情之后， 所以 回作出正确的选择。
本人例子： 给姐姐买生日礼物， 但是看到自己想要的JACKET， 想买， 但钱不够。想到不买姐姐生日礼物的后果， 决定不买JACKET。
5.学生回家机场问提
托福机经写作：
小托福机经作文：
阅读：有个theory认为Madagascar岛上动物是从Africa mainland来的，动物的祖先accidentally被暴雨冲到海里，然后借助浮木飘到了岛上。但是这个theory有很多问题：1.几率太低。2.没有从mainland到madagascar的洋流。3.从mainland到M岛要飘三周，动物不吃不喝不可能survive
听力：reading上的reasoning是不对的：1.动物祖先只有4只，在40 million years里还是有可能发生小概率事件的。2.很久以前那个岛的位置跟现在的有点不同，洋流是到那里的3.动物可以通过降低新陈代谢来survive，这种能力叫torpor
大托福机经作文：
you can know a lot about a person through the types of friends this person has (跟原话有出入)
你可以通过一个人交什么样的朋友来反映着这个人的特性？

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