托福阅读怎样突破?

　　托福阅读中的难点不少，其中主要的问题就是托福阅读文章篇幅长，考察点多，理解起来也比较困难，而时间还不是很够，有这几点就足以让托福阅读试题变成一个大坎儿，下面小编就为大家介绍一下如何解决这种情况。

　　考察点的确定

　　确定了定位词，就能够在近1000字的长篇文章中快速找到相应句子，因此心理上就有了底，因为至少目标所在的大致位置找到了。但是真正要做到有的放矢，还要靠对题目的核心，也就是题目的考察点进行分析确定。能够发现题目的考察点，对原文相应句子的判断就有了依据，答案也就呼之欲出了。

　　判断题中比较常见的考察点是句子中几个概念的关系，包括因果关系、并列关系、递进关系和比较关系等等。而其中最常见的就是比较关系。对于比较关系的考察点，我们要搞清楚几个概念，即比较双方是什么，比较的内容是什么，比较的趋势是什么。这道题目的比较双方就是男孩和女孩，比较的内容是对于雨林破坏的原因有错误的观点，比较的趋势就是女生比男生多。搞清楚这几点，那么判断就有方向和依据了。如果比较双方在文章中都出现且有进行比较，而且比较内容和趋势都和题目一致，那么这道题就是TRUE;如果比较双方在文章中都出现且有进行比较，比较内容与题目一致，但是趋势与题目相反或矛盾的话，那么这道题就是FALSE;如果比较双方有一方在文章中没有出现，或者两者都出现但没有比较，或者双方出现且有比较但是比较内容不同，那么这道题就是NOT GIVEN。

　　除了常见的比较关系，题目中的考察点还经常出现在谓语动词这个点上。同样的例如：题目是The plight of the rainforests has largely been ignored by the media. 这句话的考察点就在“ignored”这个动词上，问的是媒体是不是忽略掉了雨林的困境，正误的区别就是“是不是忽略”。利用“新鲜性”定位词media 去文中定位(因为此篇文章都是以雨林的内容为主，所以rainforest出现过于频繁因而无法作为定位)，就能在原文第1段中找到“In the face of frequent and often vivid media coverage， it is likely that children will have formed ideas about rainforests….”从文章中应对“是不是忽略”这个点，会发现原文中说的是frequent and often vivid media coverage，也就是媒体的报道是非常频繁而且生动的，那么媒体就是“没有忽略”，所以这道题目的答案就是FALSE.

　　定位词的选择

　　对于托福阅读试题中的判断题来说，定位词一般都是以名词为主，因为名词是相对于动词，形容词等其他种类的词来说变化形式最少的词，而在文章中的对应方式又多以AA对应(原词对应)为主。这类定位的名词以人名，地名，机构名，专业名词为多，有时数字和时间也可以作为定位词。只是要注意的是，数字和时间有时会成为考察点，也就是说会有错误的可能性，因此当我们看到题目中有数字和时间的时候不能盲目的用数字和时间做定位，最好再找题目中的一个名词概念作为辅助的定位。

　　例如：Modern official athletic records date from about 1900. 如果第1眼看题目，最显眼的定位词大家一定会认为是1900这个年份，但是回到文章中去浏览，是找不到1900这个数字的，因为文章中进行了同义转换，变成了“twentieth century”，所以1900做定位词不够保险，必须再找另外一个名词作为辅助，而在上题中另一个有效定位词就是records这个词。利用 records这个词，就可以发现相关的文章内容就是文章的第1段第1句话“Since the early years of the twentieth century， when the International Athletic Federation began keeping records， there has been……”

　　此外，用作定位词的名词需要有一定的特殊性或者“新鲜性”，所谓的特殊性或“新鲜性”就是指有资格做定位的名词也许是托福阅读文章中特别长特别难的词，又或者是新出现的名词概念。同样例如：Improvements in athletic performance can be fully explained by genetics. 另一道题目是 The parents of top athletes have often been successful athletes themselves. 因为整篇文章就是涉及到体育运动和运动员的成绩提高问题，所以athletic performance 和athletes在文中是属于一抓一大把的情况，所以这两个貌似可以定位的名词就不够资格做定位了。然而我们却能发现两题中都有出现一个新颖的概念，第1句中是“genetics”，第2句是“parents”，如果用这两个具有“新鲜性”的词做定位，马上就可以在文章中找到相应的内容去进行阅读判断。

　　以上的例子充分说明了在托福阅读中审题的重要性，掌握了一些托福阅读试题审题方法之后解题就更容易了。希望以上内容对大家的备考有所帮助。