很多备考雅思的同学都会纠结一个问题：雅思阅读需要精读吗？答案是毋庸置疑的。精读不仅仅是查生词、翻译句子，更是一种深度拆解阅读材料、理解出题逻辑的训练。下面这份精读指南，将带你从词、句、篇、题四个维度真正吃透雅思文章，让每一次练习都事半功倍。
一、精读时间
精读一定是在按照考试规定时间做完一篇文章或套题并核对完答案之后才可进行的工作。
二、精读必备物品
纸质版剑桥教材、铅笔、荧光笔、笔记本。
三、精读内容之——词
对于很多同学来说，雅思文章中的生词是心中永远的痛。大家可将句子中不认识的词，用荧光笔在原文中勾画出，同时在生词旁边标上序号，按照1、2、3顺次排列下去。
在借助字典或电子词典查阅生词之前我们需要做如下工作：
1. 判断是否可以通过上下文的时态、逻辑关系或词根、词缀猜测出生词的意思;
2. 如果不认识这个词，是否会严重影响对整个句子意思的把握——如果会影响对整个句子意思的把握，那么这个词一定要认识;但如果不影响理解句意，那可根据自己的时间安排选择是否识别记忆该单词。
在考试中，我们是没有任何外部工具用来查找单词的。因此这两个步骤不仅可以帮助我们在实践中练习和掌握猜词的方法和节奏，还可以缓和对于生词的恐惧心理。
四、精读内容之——句
对于很多考生来说，雅思阅读的句子不仅生词多而且长度也很壮观，经常搞不清楚句子中谁是什么成分、谁在修饰谁，觉得句子很难读懂。其实一切都没有大家想得那么难，对于句子的把握主要是尽力读懂句子主干。雅思阅读对于语法的考查完全不同于中学英语，不是让你在whichin whichwho hat中做出选择，所以请化繁为简，读懂句子先从抓句子简主干开始，就是搞清：谁，做了什么，这就是简单的主谓结构。在主谓两个成分中，好寻找的是谓语，因为谓语是由动词组成的。请大家记住谓语的“三姨太”：时态、语态、情态。找到了这三位“姨太”，一个句子的主框架就基本清晰了起来。
五、精读内容之——篇
当词、句被我们逐一攻坚之后，后的重点就落在了段落、篇章上。当把每一句的意思读懂之后，可以划出段落的主题句，后纵观文章的全部段落，体会文章的结构。日积月累之后，会渐渐发现并掌握雅思阅读文章结构和段落结构的规律。
例如实验说明型的文章。作者围绕实验展开讨论。先介绍实验目的、条件准备和设置，接着描述实验过程，然后预测结果，随后再揭示真实结果，如果和预测相同，则分析原因;如果和预测不符，分析原因并且进行深一步讨论。
我们用剑五第二篇Nature or Nurture 来举例。首段作者交代实验目的，研究人们是否对leader的指示会无条件遵循;第二段介绍了实验设置——用电击来惩罚犯错学生;下一段是全部实验进程;第四段，预测没人会实施到450伏的电击;第五段，揭示真实结果，超过60%的参与者都实施了450伏电击;后面三段对animal aggression instinct和social environment 这两个原因进行分析;后一段，作者并未给出结论，只是提出This is the problem of modern sociobiology。
我们通过抓每段的段落主旨，不只是了解了文章的段落布局，更会为我们解决雅思两大超难题型---list of heading &段落信息匹配助一臂之力。
六、精读内容之——题
题目是考生拿分的关键。在精读阶段，我们可以再次细读题目，并将题目翻译出来。然后就是关键的一步------总结同义替换，即将题目中的词汇与在文章中所对应的替换点全部找出，并记录在笔记本上。
很多学员说精读是一件太劳神的事儿，其实我们没有发现无论在学习中还是在生活中，越是劳神的事儿就越对我们帮助很大吗?刚开始练习精读的学员们不要急于求成，每天精读3-4个自然段即可，慢慢积累。精读的习惯一旦养成，并坚持下去，你会明显感觉到自己的词汇量在上升、自己对句子如何断句的敏感度在提高、自己的阅读速度在迅猛增长，做题的正确率和速度自然也是随之。
雅思阅读长难句解答技巧
1 雅思阅读速度之借用文中的"特殊符号"
雅思阅读中经常出现的特殊符号有破折号;引号;冒号;括号。其中大多情况下两个破折号或两个逗号中间所夹杂的文字信息叫做"插入成分";插入成分就是解释说明前面的信息。此外，冒号后面的内容也是起解释说明的作用。如何利用这些特殊符号请看以下的例子：
雅思剑桥复习资料4(以下简称剑4)上72页C段第二小段句话为：Sometimes it is slow： vast bubbles of magma - molten rock from the mantle - inch towards the surface， cooling slowly， to show through as granite extrusions (as on Skye， or the Great Whin Sill， the lava dyke squeezed out like toothpaste that carries part of Hadrian's Wall in northern England). 很多学生一看到文中出现了magma;mantle以及granite等词就开始有些晕。其实如果大家可以看到 "it is slow"后面出现了特殊符号"冒号"，那直接看冒号后面的信息就好了;而下文又出现了两个破折号解释前面。如此一来，"vast bubbles of magma"这4个词就成了这句话的重点内容了。
2 雅思阅读速度之连词来搜索关键信息
大家读到的阅读文章中充满着大量的逻辑关系，比如递进关系，转折关系或比较关系。其中大多数转折连词(but; however; nevertheless等)后面接续的都是重点，那么我们该如何利用这些连接词呢?请看下面的一个例子：
雅思复习资料9上97页A段第六行有一长难句是这样的：Museums used to look - and some still do - much like storage rooms of objects packed together in showcases： good for scholars who wanted to study the subtle differences in design， but not for the ordinary visitor， to whom it all looked alike. 这句话一共有42个单词，那么大的信息量到底哪些是重点呢?借用上文说到的特殊符号冒号后面是关键信息这一说法，"showcases"后面出现了冒号，那么冒号前面的文字都可以不用看了。如果再往下读，一个"but"转折连词就会出现在我们面前，而"to whom it all looked alike"是一个非限定性定语从句，即使去掉，主句的意思和逻辑关系也不受影响。这样一来，这句话关键的信息就成了：but not for the ordinary visitor这6个单词了。
3 雅思阅读速度之使用宾语从句知识
如果一个雅思阅读长难句中出现show;suggest;display;illustrate;indicate等意思为"表明"或"展示"的谓语动词的时候，它们后面都可以接宾语从句，而这些宾语从句大多数都比较重要。如此一来，大家就不用太去纠结主句该怎么翻译了，而在考试的时候也没有那么多时间去逐字翻译。
例如：雅思复习资料6的94页D段倒数第二句话：In Norway， after an intervention campaign was introduced nationally， an evaluation of forty-two schools suggested that， over a two-year period， bullying was halved. 这句话虽然有一堆逗号，但是大家可以一点点往后推：跳过InNorway这两个词，再跳过after引导的状语从句，就会发现后面出现"…suggest that…"宾语从句，即后面是重点信息。"over a two-year period"这个时间段不是重点，因此也可以直接跳过，然后大家会发现这句话就只剩下了"bullying was halved"这3个词了。
回到最开始的问题：雅思阅读需要精读吗？或许你心里已经有了答案。精读不是死磕每一个字，而是用聪明的方法拆解文章——从猜词到抓主干，从段落逻辑到同义替换，每一步都在为你的阅读能力打地基。别怕麻烦，每天坚持几段，你就会发现那些曾经让你头疼的长难句，慢慢变成了你拿分的利器。
