考研英语的6个核心概念

同学们记住一句话：no context, no text. （脱离上下文，就不能理解词义。）考生对文章的任何理解和考虑都要在文章语境内进行。考试为了公平和公正，它所选取的文章一定要保证所有专业的考生都能看懂，而不会偏向某个专考生。

打个比方，你要想象自己是在真空环境中操作这篇文章，不受外界任何影响，不受主观背景知识任何影响，你所有的答案应该都是来自这短短的一篇文章本身，只有这样，你做试卷时的状态才能发挥好。

扯远一点，整个英语作为外来语，是托福在1964年最早开始的。最开始是怎么考试的呢？1个单词给出4个选项，让考生选择。后来变成1句话中有1个划线单词，给出4个选项，让考生选择。现在呢？单词已经不单独考查，而是放在文章中，让考生根据上下文推断词义。考研英语和四六级基本也是这样这样出考题的。换句话说，现在考试更多考查的是学生捕捉信息能力和阅读理解技能。

概念1. 明晰考试目的，做到心中有数

考研英语的考试目的有三个，首先，考查你是否为读研做好准备。借助英语查阅文献、阅读资料、捕捉信息、用英语进行基本交流等能力考生是不是已经达到了。

比如大作文（看漫画写议论文）以小见大，考查你能否写好学术表达；小作文（信件类）考查你能否快速反应得体回复、成功沟通，以达到工作交流的效果。

其次，考查你的英语综合能力。初试考阅读和写作（读写互通），包括说明文、议论文、应用文，不会去考文学作品，毕竟1000个读者有1000个哈姆雷特，没有标准答案，考研英语都固定答案，是“在真空中操作”，所以我们不要东张西望，把自己搞晕，丢掉分数。

复试考听力和口语（听说并进），多说一句，有些同学等接到复试通知再去准备听力和口语，其实不太明智，真正轻松学英语的学生一定是听说读写全面拓展的，平时练一练听力和口语对你的阅读和写作也是一种推动。

记住，你所有写出来的东西都是你读进去的，你所有说出来的东西都是你听进去的。写不出来？读的太少！说不出来？听的太少！

最后是三个更具体的考查点：分别是词义理解、长难句分析以及篇章结构把握，这三个点从考纲角度看是考查重点，但从考生角度看就是考试障碍。举个例子： 

company，本意是“公司”；

但在考研卷子中出现多次“伙伴”的意思，比如Misery loves company（同病相怜）；

也有“剧院”的意思，Royal Shakespeare Company（皇家莎士比亚剧团）。同学们都应该掌握。

概念2. 用四通词汇记忆法掌握单词

记单词的最好方法是什么呢？好轻松考研首席学术专家陈采霞教授提出四通词汇记忆法，一通词汇发音，二通词汇词义，三通词汇关系（同义词，反义词，派生词等），四通词汇用法（用法搭配等），只有掌握这四通，你才能真正掌握一个单词。

很多同学在单词学习上有个误区——重数量不重质量，几天背10000个单词，20000个单词，单词用法并不知道，既不能和人口语交流，也不能写下来书面表达，这样背的单词有什么意义呢？

概念3. 语块能力是重要学习策略

语块是继词汇后又一个重点，它是构建语言的预制板，但又是中国学生所欠缺的，对英语学习者来说它极其重要。如何理解预制板呢？打个比方，一栋高楼大厦，肯定不是一砖一瓦慢慢搭建的，而是用预制板建起来的，英语学习与其相似。那英语的语块具体有哪些呢？

首先是固定短语。固定短语的语义不能从每个单词的意义中推断。

比如，At the end of the day字面意思是“在一天结束的时候，在傍晚的时候”，但实际是“总之，不管怎么说”的意思，有一种概括性的意味。

其次是词伙关系。就是哪个单词和哪个单词走在一块。

比如名词+动词类（causing the biggest trouble、exerting the greatest effort、achieving the greatest success、enjoying the widest popularity）；

形容词+名词类（a fat pay rise大涨工资、the harsh reality残酷现实）；

副词+动词类（fully prove、financially secure）；

副词+形容词类（utterly ignorant）；

名词+名词类（life expectancy、attention span）等，这些就是词伙关系，掌握了这些，我们才不会乱套乱用乱搭配。

然后是惯用语。惯用语是固定句子，不能随便改写。

比如Hope this email finds you well.

I would appreciate it if you could…

I'm looking forward to your reply等。

最后是语句框架。也就是常用的套话，套话在中国比较常见。

比如we can safely arrive at the conclusion that…（我们完全可以得出这么一个结论）

概念4. 搞清楚衔接与连贯就能做好完形填空

接着要攻克的项目是衔接与连贯，主要针对完形填空题。衔接与连贯内容较多。

每一篇文章都有两个概念——衔接与连贯。衔接是显性的明线，在文章中像一个路标，表示转折，表示承上启下，表示时间顺序等，它既包括语法衔接手段下的指代、替代、省略、连接关联等，又包括词汇衔接手段下的复现关系和同现关系。

而连贯，是一条隐性的暗线，指的是文章内容逻辑上的连贯，可能是通过词汇，更多的是通过语义逻辑关系，前后照应。各个概念与主题的语义逻辑联系是篇章内聚力的体现，也即是逻辑的力量的体现。

中国人与欧美人写的文章在这一部分差别尤为不同。中国人写的文章是意合，先因后果，形式上没有那么多规矩，逻辑关系松散，信息也纷乱复杂，只在最后画龙点睛，告诉你作者要表达什么意思。欧美人写的文章是形合，先果后因，开门见山就把观点摆出来，然后再解释原因，形式上的结构也是层次分明，像一栋建筑。

衔接与连贯的辨识主要在完形填空中体现，看下大纲在完形填空部分的原话：

考查考生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，以及对语段特征（如连贯性和一致性）等的辨识能力。

概念5. 张力与复杂，在英译汉中尤为重要

这部分主要针对的是英译汉，它是阅读中最难的部分。同学们在做英译汉时要注意三点：准确、完整、通顺，考的就是词汇的张力和结构的复杂。

概念6. 写作的十字真经

最后是写作，可以这样说，写作是中国考生的痛点，所以要讲究方式方法，可以参考研习→背诵→默写→互译→模仿的方式。其中研习背诵默写互译模仿的对象主要有重点词汇、常用套路、精彩句子、好的段落以及经典篇章。一步一步来，先学习琢磨别人，然后内化变成自己的，再默写保证拼写不出差错，互译把作文翻译成中文，中文再复原翻译成英文，最后模仿写出自己的东西。